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幼兒園小班春季工作計劃

時間:2022-04-27 11:43:55 工作計劃 我要投稿

幼兒園小班春季工作計劃(精選3篇)

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班春季工作計劃(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班春季工作計劃(精選3篇)

  幼兒園小班春季工作計劃1

  一、班況分析:

  本學期我們班共有幼兒34名,其中男生17名,女生17名,新學期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動,樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調皮、倔強,個別新生入園時有哭鬧現象。因此,開學初我們的工作重點是穩定幼兒情緒,培養幼兒一日生活常規。

  二、保教工作目標:

  1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規的培養。

  2、開展豐富多彩的活動,促進幼兒各方面能力的發展。

  3、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發生。

  4、結合每月主題活動開展形式多樣的區域活動。

  5、重視家長工作,增強服務意識,促進家園聯系。

  6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

  三、工作措施:

 。ㄒ唬、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規的培養。

  1、幼兒學習穿衣服。結合主題活動開展“我會自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習鞏固。

  2、加強禮貌教育,教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好,離園時互說再見。學會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。學會正確的收放玩具,并按要求放到固定地點。

 。ǘ、開展豐富多彩的區域活動,促進幼兒各方面能力的發展。

  健康領域:

  1、適應幼兒園的集體生活,情緒基本穩定。

  2、學會獨立進餐和入廁,學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、鞋,學習坐、站、行的正確姿勢。

  3、樂意參加體育活動,發展走、跑、鉆等方面能力。

  語言領域:

  1、學習安靜的聽他人講話。學習按語言調節自身行為。

  2、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的意愿和需要。

  3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解內容,并樂意表達自己的感受。

  社會領域:

  1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

  2、遵守常規,養成良好的行為習慣。

  3、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參加各種節日活動,體驗節日的快樂。

  科學領域:

  1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的事物。

  2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的'所見所聞。

  3、親近大自然,喜歡并愛護周圍的動植物。知道季節的明顯特征。

  藝術領域

  1、喜歡聽音樂和欣賞美術作品。

  2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。

  3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。

 。ㄈ┲匾暟踩逃ぷ,加強幼兒自我保護意識。

 。ㄋ模┘议L工作:

  1、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強家園協作,共同開發教育資源的意識。

  2、向家長推薦有價值的家教經驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。

  3、向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的機會,增進教師與家長之間的交流。

  幼兒園小班春季工作計劃2

  一、工作職責

  擔任幼兒小班班主任兼代本班的語言、安全、健康、藝術課程。

  二、工作目標

 。ㄒ唬┌嗉壒芾砉ぷ髂繕耍

  1、安全工作常抓不懈,每天做好晨午檢工作,防止危險物品入園,每次活動前進行安全教育,創設良好的生活環境,提高幼兒的自我保護意識和能力。

  2、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長。

  3、做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。保持教室通風,保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。

  4、定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯系,交流教育心得。

  5、建立家庭與幼兒園的聯系機制,保證聯系渠道暢通,共同處理好幼兒在園內的突發事件。

 。ǘ┙虒W工作目標:

  1、保證幼兒測查合格率達到100%。

  2、做好新生入園的情緒安撫工作。

 。1)開學前做好家園聯系工作,接待孩子入園,減輕孩子來園的消極情緒。

 。2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境。

 。3)教師以親切、溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。

  3、幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力。

 。1)認識自己的標記。

 。2)學會正確的洗手方法。

  4、培養良好的學習常規。

 。1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。

 。2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

 。3)學會用語言表達自己的意愿。能將玩具歸類收好。

 。4)學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

  三、具體措施

  1、進行聽評課活動,讓教師們通過活動展現自己的教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩,取長補短,提高自己的.業務能力,讓自己的教育教學水平提高得更快。

  2、盡快幫助幼兒逐步熟悉幼兒園的環境。培養幼兒愉快安定的情緒,加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養,使其身心健康發展。

  3、在一日活動中,保教結合,動靜交替,建立良好的生活學習習慣。

  4、平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。加強五官健康教育,抓好幼兒體弱幼兒管理。

  5、全面考慮小班幼兒特點,尊重小班幼兒身心發展的規律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境。

  幼兒園小班春季工作計劃3

  一、情況分析:

 。ㄒ唬┯變呵闆r:

  1、概況:

  本班共有46名幼兒,這46名幼兒中有4名是新生,其余是老生。

  2、幼兒情況分析:

  由于我們向家長宣傳家教的重要性,使家長對我們的工作更加支持和重視,通過一學期家園的共同配合,我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高,尤其是在生活自理方面表現突出,通過一學期的培養,教育,在三位老師的共同努力下,使我們小一班在各方面都有很大的進步,現具體分析。

  3、優勢環節分析:

 。1)喜歡上幼兒園

  開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧,甚至不肯上幼兒園,經過老師和幼兒一起聯系感情,輕聲地和幼兒交談,漸漸地幼兒喜歡上了我們三位老師,把老師當成了自己的好伙伴,再也不認為老師是兇的了,F在,全班小朋友都喜歡上幼兒園了,這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大。

 。2)午餐

  由于是小班,幼兒剛來園時不會自己吃飯,也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,也幫助一些小朋友進餐,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經常會給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經過一學期的教育幫助,幼兒不僅會自己獨立進餐,還甚至做到了不挑食,午餐習慣有了進步。

 。3)參加體育類活動

  小朋友年齡小,一開始對于那些小器械不知道怎么玩,后來我們兩位老師就帶他們一起玩,一起開展比賽,如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣,也就自然加入到活動中來了?傊,小班幼兒的活動需要老師的帶領,現在,我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲,體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。

 。4)團結同伴

  獨生之女的小孩大多差不多,幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具,而且動不動就要推小朋友,咬小朋友。甚至動手搶,于是,我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結友愛,互相幫助,現在,小朋友都懂得了要團結同伴的道理,而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小,有時個別幼兒也會偶爾出現爭吵現象,同小朋友搶玩具等,但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,這點很好。

 。ǘ┍∪醐h節分析:

  1、自己動手穿脫衣褲

  由于孩子努年齡小,動手能力差,再加上父母的寵愛,不讓孩子自己做事,因此孩子在這方面發展很緩慢,雖然和開學初相比,孩子們進步了很多,大部分孩子會穿鞋子了,能分清左右腳了。但在穿衣服方面,他們分不清前后和正反,經常穿錯,下學期應繼續加強這方面的培養。

  2、整理玩具用具,做值日生

  首先是孩子們不愿意勞動,小朋友在活動中只顧自己玩,積木扔得滿地都是,而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵,幼兒參與整理的很少,其次是不會勞動,由于年齡小,幼兒不知道怎么做,不能很好地領會老師的要求,這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的'原因。

  二、家長工作

 。ㄒ唬┘议L園地

  1、每兩周出一期家教文章,向家長介紹先進的科學教育方法。

  2、每周公布一次周計劃及課程安排情況。

 。ǘ┘议L工作

  1、發放家教宣傳資料,解決家教中出現的問題。

  2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

  三、大活動安排:

  3月份:親親一家人,慶“三八”活動。

  4月份:美麗的春天春游活動。

  5月份:愛勞動的好寶寶。

  6月份:快樂的“六一”。

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